Tane degli orchi

Per approfondimenti sull’argomento:

http://www.studiodedalo.net/ConferenzeDelSolstizio/?p=149

http://www.minoriefamiglia.it/download/comunicato_anm_aimmf_panorama.PDF

E’ di questi giorni la cronaca dell’asilo Cip & Ciop.
Una tana dell’Orco per molti bambini.
Sembra esserci una sinergia invisibile che evidenzia le incrinature educative tra chi educa di professione e che educa per natura, sembra indicare un dialogo che va interrompendosi, o che non viene più colto o legittimato.

E’ un problema dei media ormai solo capaci di parlare, di ogni cosa, se non in modo scandalistico, avendo perso la capacità di leggere tra le righe?
O siamo davanti alla crisi di un modello di “welfare”educativo?

mah…continua a ferirmi moltissimo vedere che la nostra professione viene nominata e pubblicizzata solo in casi di abuso, di violenza inflitta agli utenti. solo in questi casi si nominano “gli educatori” o “le educatrici”. per il resto siamo confusi sulla bocca di tutti tra chi ci chiama con nomi di professioni sociali affini alla nostra, o come volontari. insomma, si sa. e si sa che i primi colpevoli siamo noi quando non vogliamo far cultura sull’educazione, quando non vogliamo lasciare scritti che documentano l’agire e il pensiero pedagogico. e intanto, tutti gli altri, compresi quelli che vogliono fare solo scoop scandalistici, scrivono e lasciano tracce indelebili su cose che ci riguardano e che, quando ci ri- guardano, non riconosciamo mai abbastanza perchè non parlano mai abbastanza di noi, di quello che facciamo. rischiamo di figurare, a noi stessi e al mondo, come i nuovi analfabeti che non sanno difendere i propri diritti e mostrare il proprio valore. e invece è sempre più doveroso farlo, anche per distanziarsi da coloro che, come le serpi in seno, sfregiano la nostra professione, gettando nel fango l’adultità con i valori di sempre a essa accompagnati. e non è che l’educazione sparisca. per fortuna, ma in questi casi purtroppo, l’educazione persiste insegnando modelli di rapporti interpersonali egoistici, violenti, deprivanti, perversi. non sto immaginando l’apocalisse. sono troppo ottimista come dotazione di base per prefigurarmi scenari di questo tipo. mi rimane però la sofferenza che provo ogni volta che penso a quelle persone distrutte dall’odio proprio e altrui.

qui nel web sono tantissimi gli insegnati che scrivono, si indignano, parlano della riforma, dei loro allievi, dalla fatica maligna di continuare ad insegnare (nonostante milioni di malgrado), a combattere strali di ingoranza che piovono da ovunque, di imparare la fatica del web, dell’imparare ad imparare dalla costruzione di contenuti web, a chiedersi cosa ne è di questo digiltal divide per i oro allievi e vi di seguito.
ce ne sono tanti, ne ho trovati tanti.

per altre vie anche i giudici di tutela minori si chiedono cosa ne sia della loro competenza, dove e come vada riconfigurata e dove o quando/quanto.

mi spiace … ma di tutto ciò gli educatori non parlano, nemmeno se sollecitati, evidentemente tutta l’energia si impegna nella compilazione pei, non ne scrivono sul web o nei loro blog (pochi ne ho trovati).

perchè parlare di educazione è così difficile, anche quando parlarne sarebbe un modo di reimmettere in circolo fatiche, ragionamenti, sapere e dignità di se e del proprio lavoro???

o meglio perchè il sapere non travalica mai la stanza delle supervisioni?

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